INCLUSIÓN DE NIÑOS Y NIÑAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LAS ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS
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La inclusión implica romper con el modelo de educación especial, hay que meter al PT en el aula ordinaria" - El Diario de la Educación
![CURSO ON LINE SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA | DISCAPACIDAD VISUAL D.O.C.E. (DISCAPACITADOS OTROS CIEGOS DE ESPAÑA) CURSO ON LINE SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA | DISCAPACIDAD VISUAL D.O.C.E. (DISCAPACITADOS OTROS CIEGOS DE ESPAÑA)](https://asociaciondoce.files.wordpress.com/2015/11/704f00c6cee88afa3a045d3a55680522_l.jpg)
CURSO ON LINE SOBRE EDUCACIÓN FÍSICA INCLUSIVA | DISCAPACIDAD VISUAL D.O.C.E. (DISCAPACITADOS OTROS CIEGOS DE ESPAÑA)
![Tema 21: Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física | Educación Física, Deportes y Musculación Tema 21: Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física | Educación Física, Deportes y Musculación](https://deportesyeducacionfisica.com/wp-content/uploads/2016/08/Alumnos-con-necesidades-educativas-especiales-600x318.jpg)
Tema 21: Alumnos con necesidades educativas especiales. Características generales de los tipos y grados de minusvalías: motoras, psíquicas, sensoriales, en relación con la actividad física | Educación Física, Deportes y Musculación
![PDF) Formación del profesorado de educación física en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales PDF) Formación del profesorado de educación física en relación a los alumnos con necesidades educativas especiales](https://i1.rgstatic.net/publication/325628102_Formacion_del_profesorado_de_educacion_fisica_en_relacion_a_los_alumnos_con_necesidades_educativas_especiales/links/6009488292851c13fe26cf20/largepreview.png)